本书共分为八章, 每一章包括"学习目的和要求", "正文", "本章复习思考题", "本章推荐阅读书目"等内容

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唐晓勇主编; 唐晓勇

Southwestern University of Finance & Economics Press

成都:西南财经大学出版社

China, People's Republic, China

Bookmarks: p1 (p1): 1导论
p1-1 (p1): 1.1哲学和哲学的基本问题
p1-1-1 (p1): 1.1.1什么是哲学
p1-1-2 (p2): 1.1.2哲学是系统化、理论化的世界观
p1-1-3 (p3): 1.1.3哲学与具体科学的关系
p1-1-4 (p4): 1.1.4哲学的基本问题
p1-1-5 (p8): 1.1.5哲学基本问题的实践意义
p1-2 (p8): 1.2马克思主义哲学的产生和特征
p1-2-1 (p8): 1.2.1马克思主义哲学的产生是哲学史上伟大的革命变革
p1-2-2 (p10): 1.2.2马克思主义哲学的特征
p1-2-3 (p14): 1.2.3马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质
p1-3 (p16): 1.3马克思主义哲学与现时代
p1-3-1 (p16): 1.3.1马克思主义哲学是现时代精神的精华
p1-3-2 (p17): 1.3.2马克思主义哲学与现代科技革命
p1-3-3 (p19): 1.3.3马克思主义哲学在现代哲学中的主导地位
p1-4 (p21): 1.4学习马克思主义哲学的意义和方法
p1-4-1 (p21): 1.4.1学习马克思主义哲学的意义
p1-4-2 (p22): 1.4.2学习马克思主义哲学的方法
p2 (p25): 2世界的物质性和人的实践活动
p2-1 (p25): 2.1辩证唯物主义的物质观
p2-1-1 (p25): 2.1.1物质是标志客观实在的哲学范畴
p2-1-2 (p28): 2.1.2运动是物质的根本属性
p2-1-3 (p29): 2.1.3时间和空间是物质运动的存在形式
p2-2 (p30): 2.2对物质世界的实践把握
p2-2-1 (p31): 2.2.1实践是人的存在方式
p2-2-2 (p32): 2.2.2实践的结构和功能
p2-2-3 (p34): 2.2.3实践的基本形式和特点
p2-2-4 (p36): 2.2.4人把握物质世界的主要实践环节
p2-2-5 (p38): 2.2.5自在世界、人类世界与人的实践活动的相互关系
p2-2-6 (p39): 2.2.6实践的世界观意义
p2-3 (p41): 2.3意识与世界的物质统一性
p2-3-1 (p41): 2.3.1意识的起源、本质、作用
p2-3-2 (p44): 2.3.2世界的物质统一性
p2-3-3 (p45): 2.3.3一切从实际出发，坚持发挥主观能动性与尊重客观规律性的统一
p3 (p48): 3世界的联系、发展及其规律
p3-1 (p48): 3.1物质世界的基本特征
p3-1-1 (p48): 3.1.1物质世界的普遍联系和永恒发展
p3-1-2 (p53): 3.1.2唯物辩证法是关于联系和发展的学说
p3-2 (p54): 3.2联系和发展的基本规律
p3-2-1 (p55): 3.2.1对立统一规律
p3-2-2 (p61): 3.2.2质量互变规律
p3-2-3 (p64): 3.2.3否定之否定规律
p3-3 (p66): 3.3唯物辩证法的基本范畴
p3-3-1 (p66): 3.3.1现象与本质
p3-3-2 (p67): 3.3.2内容和形式
p3-3-3 (p69): 3.3.3原因和结果
p3-3-4 (p70): 3.3.4必然性和偶然性
p3-3-5 (p71): 3.3.5可能性和现实性
p4 (p75): 4认识的本质和过程
p4-1 (p75): 4.1认识的发生和本质
p4-1-1 (p75): 4.1.1认识是实践基础上主体对客体的能动反映
p4-1-2 (p76): 4.1.2实践与认识的发生
p4-1-3 (p77): 4.1.3实践推动认识的发展
p4-1-4 (p78): 4.1.4马克思主义认识论的基本特征
p4-2 (p81): 4.2认识过程的辩证运动
p4-2-1 (p81): 4.2.1从感性认识到理性认识
p4-2-2 (p82): 4.2.2从理性认识到实践
p4-2-3 (p84): 4.2.3认识的辩证运动过程
p4-3 (p85): 4.3认识的真理性及其检验标准
p4-3-1 (p85): 4.3.1真理及其基本属性
p4-3-2 (p88): 4.3.2真理的发展途径
p4-3-3 (p89): 4.3.3真理的检验标准
p4-4 (p90): 4.4真、善、美及其统一
p4-4-1 (p90): 4.4.1价值与价值评价
p4-4-2 (p92): 4.4.2真理和价值的具体历史统一
p4-4-3 (p94): 4.4.3真、善、美的统一
p5 (p97): 5社会历史观及其基本问题
p5-1 (p97): 5.1社会历史观的基本问题
p5-1-1 (p97): 5.1.1社会存在和社会意识
p5-1-2 (p98): 5.1.2唯心史观的根本局限
p5-1-3 (p99): 5.1.3唯物史观的创立及其重大意义
p5-1-4 (p101): 5.1.4辩证唯物主义和历史唯物主义是一个统一整体
p5-2 (p102): 5.2从自然界向人类社会的过渡
p5-2-1 (p102): 5.2.1劳动是人类的本质活动
p5-2-2 (p103): 5.2.2劳动是连接社会和自然界的纽带
p5-2-3 (p103): 5.2.3劳动创造了人和人类社会
p5-3 (p104): 5.3社会的物质基础
p5-3-1 (p104): 5.3.1地理环境在社会形成和发展中的作用
p5-3-2 (p107): 5.3.2人口因素在社会发展中的作用
p5-3-3 (p108): 5.3.3生产方式在社会发展中的决定作用
p5-4 (p108): 5.4社会历史的发展是自然历史过程
p5-4-1 (p108): 5.4.1社会生活在本质上是实践的
p5-4-2 (p109): 5.4.2社会历史发展本质上是一个自然历史过程
p6 (p112): 6人类社会的基本结构与文明进步
p6-1 (p112): 6.1社会的经济结构
p6-1-1 (p112): 6.1.1生产力结构
p6-1-2 (p114): 6.1.2生产关系结构
p6-1-3 (p116): 6.1.3阶级是特定经济结构中的人群共同体
p6-2 (p117): 6.2社会的政治结构
p6-2-1 (p117): 6.2.1政治结构及其核心
p6-2-2 (p117): 6.2.2国家的实质、职能和类型
p6-3 (p119): 6.3社会的意识结构
p6-3-1 (p119): 6.3.1社会意识的一般特点
p6-3-2 (p120): 6.3.2意识形态结构及社会功能
p6-3-3 (p122): 6.3.3文化的本质和功能
p6-4 (p124): 6.4文明进步与社会发展
p6-4-1 (p124): 6.4.1文明的含义及其构成
p6-4-2 (p125): 6.4.2物质文明、精神文明、政治文明和生态文明的相互关系
p7 (p128): 7社会发展规律和历史创造者
p7-1 (p128): 7.1社会的矛盾运动及其规律
p7-1-1 (p128): 7.1.1生产力与生产关系的矛盾运动及其规律
p7-1-2 (p130): 7.1.2经济基础与上层建筑的矛盾运动及其规律
p7-2 (p132): 7.2社会发展的动力系统
p7-2-1 (p132): 7.2.1社会基本矛盾是社会发展的根本动力
p7-2-2 (p134): 7.2.2阶级斗争是阶级社会发展的直接动力
p7-2-3 (p135): 7.2.3改革在社会发展中的作用
p7-2-4 (p137): 7.2.4科技进步在社会发展中的作用
p7-3 (p140): 7.3人民群众是历史的主体
p7-3-1 (p140): 7.3.1社会发展规律与人的活动
p7-3-2 (p141): 7.3.2人民群众是历史的创造者
p7-3-3 (p144): 7.3.3个人在历史发展中的作用
p8 (p147): 8社会进步与人的发展
p8-1 (p147): 8.1社会发展的历史进程
p8-1-1 (p147): 8.1.1社会形态发展的规律性和人的活动的自觉性
p8-1-2 (p149): 8.1.2社会发展道路的统一性和多样性
p8-2 (p150): 8.2人的本质和人的价值
p8-2-1 (p150): 8.2.1人的本质
p8-2-2 (p151): 8.2.2人的价值
p8-2-3 (p152): 8.2.3树立正确的人生观
p8-3 (p153): 8.3共产主义和人的自由而全面的发展
p8-3-1 (p153): 8.3.1自由和必然
p8-3-2 (p155): 8.3.2人类解放和人的全面发展
p8-3-3 (p158): 8.3.3共产主义理想与现实
p9 (p161): 附：模拟测试题及参考答案

2022-01-05