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走自己的路 : 来自高等教育第一线的思考 🔍
俞瑞钊著, 俞瑞钊, (19377- ), 俞瑞钊著, 俞瑞钊 北京:科学出版社, 2007, 2007
中文 [zh] · PDF · 7.7MB · 2007 · 📗 未知类型的图书 · 🚀/duxiu/zlibzh · Save
描述
1 (p1): 第一部分 大众的高等教育 1 (p2): 宁波大红鹰职业技术学院教育纲要 7 (p3): 创建高职教育培养模式 14 (p4): 高职教育及其课程改革 22 (p5): 以职能为核心的“层次—模块”结构 26 (p6): 系统思考和规范操作 32 (p7): 高职人才培养的三层架构 37 (p8): 质量兴校 特色兴校 43 (p9): 全面推进课程建设 47 (p10): 切实抓好人文教育 51 (p11): 再议课程 56 (p12): 大众的高等教育 75 (p13): 心在其境 身在践行 79 (p14): 谈提高高职教学质量的持久性 84 (p15): 教育诚信及大学制度建设 89 (p16): 大红鹰学院教育改革规划 96 (p17): “三合一”培养模式 98 (p18): 第二部分 永远的是实力 98 (p19): 让我们携手同行 100 (p20): 让我们从这里起飞 103 (p21): 直面竞争 106 (p22): 示范的关键在改革 110 (p23): 一定要把软件学院办好 112 (p24): 永远的是实力 114 (p25): 为了明天 117 (p26): 以教育的名义 119 (p27): 付出比获取更重要 121 (p28): 把握机遇 把握自己 123 (p29): 第三部分 体味管理及其他 123 (p30): 数据与思考 126 (p31): 信息与思考 128 (p32): 高职教育的哲学思考 132 (p33): 认可是一个过程 135 (p34): 关于培养工程讨论的小结 139 (p35): 讲课析 143 (p36): 体味管理 150 (p37): 第四部分 理念清晰化 计划具体化 操作细节化高等教育大众化,我们还要做什么 155 (p38): 重在建设迎评估,办出特色走新路 163 (p39): 我们的陈述 168 (p40): 抓评估 促改革 上水平 175 (p41): 理念清晰化 计划具体化 操作细节化 本书收集了俞瑞钊教授自2001年以来所撰写的论文, 所做的报告以及在一些场合的讲话, 内容包括教育诚信, 教育制度, 教育质量等, 记录了作者在中国高等教育大众化环境下对高等教育诸多问题所做的思考和探索
备用文件名
zlibzh/no-category/俞瑞钊著, 俞瑞钊, (19377- ), 俞瑞钊著, 俞瑞钊/走自己的路：来自高等教育第一线的思考_116975618.pdf
备选标题
库尔勒铁路运输法院开通微信公众平台
备用出版商
Science Press
备用出版商
库尔勒晚报
备用版本
China, People's Republic, China
备用版本
Di 1 ban, Beijing, 2007
备用版本
Bei jing, 2007
备用版本
第05版:警法
元数据中的注释
Bookmarks: p1 (p1): 第一部分 大众的高等教育
p2 (p1): 宁波大红鹰职业技术学院教育纲要
p3 (p7): 创建高职教育培养模式
p4 (p14): 高职教育及其课程改革
p5 (p22): 以职能为核心的“层次—模块”结构
p6 (p26): 系统思考和规范操作
p7 (p32): 高职人才培养的三层架构
p8 (p37): 质量兴校　特色兴校
p9 (p43): 全面推进课程建设
p10 (p47): 切实抓好人文教育
p11 (p51): 再议课程
p12 (p56): 大众的高等教育
p13 (p75): 心在其境　身在践行
p14 (p79): 谈提高高职教学质量的持久性
p15 (p84): 教育诚信及大学制度建设
p16 (p89): 大红鹰学院教育改革规划
p17 (p96): “三合一”培养模式
p18 (p98): 第二部分　永远的是实力
p19 (p98): 让我们携手同行
p20 (p100): 让我们从这里起飞
p21 (p103): 直面竞争
p22 (p106): 示范的关键在改革
p23 (p110): 一定要把软件学院办好
p24 (p112): 永远的是实力
p25 (p114): 为了明天
p26 (p117): 以教育的名义
p27 (p119): 付出比获取更重要
p28 (p121): 把握机遇　把握自己
p29 (p123): 第三部分　体味管理及其他
p30 (p123): 数据与思考
p31 (p126): 信息与思考
p32 (p128): 高职教育的哲学思考
p33 (p132): 认可是一个过程
p34 (p135): 关于培养工程讨论的小结
p35 (p139): 讲课析
p36 (p143): 体味管理
p37 (p150): 第四部分　理念清晰化　计划具体化　操作细节化高等教育大众化，我们还要做什么
p38 (p155): 重在建设迎评估，办出特色走新路
p39 (p163): 我们的陈述
p40 (p168): 抓评估　促改革　上水平
p41 (p175): 理念清晰化　计划具体化　操作细节化
元数据中的注释
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元数据中的注释
类型: 图书
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出版日期: 2007.04
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出版社: 北京：科学出版社
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页码: 179
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摘要: 本书以独特的高职教与课程体系即结构模型，提出了高等教育的大局质量观。提出了高职人才培养的三层架构。
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开本: 26cm
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价格: CNY24.00
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类型: 报纸
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报纸名称: 库尔勒晚报
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出版日期: 2014.07.19
元数据中的注释
版次: 第05版：警法
备用描述
本书以独特的高职教与课程体系即结构模型,提出了高等教育的大局质量观。提出了高职人才培养的三层架构。
开源日期
2024-06-13
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