1 (p1): 第一章 马克思主义认识论的产生是认识史上的革命变革 1 (p1-2): 第一节 认识论与哲学 4 (p1-3): 第二节 认识论与哲学基本问题 9 (p1-4): 第三节 唯心主义的认识论 12 (p1-5): 第四节 不可知论的认识论 17 (p1-6): 第五节 旧唯物主义的认识论 19 (p1-7): 第六节 辩证唯物主义的认识论 22 (p2): 第二章 认识的本质 23 (p2-2): 第一节 人脑是认识的器官 24 (p2-3): 一 大脑的机构 28 (p2-4): 二 大脑的认识功能 32 (p2-5): 三 大脑如何实现其认识功能? 34 (p2-6): 第二节 认识是对物质客体的反映 34 (p2-7): 一 关于认识的本质 36 (p2-8): 二 辩证唯物主义反映观的特征 38 (p2-9): 三 关于反映的类别与层次 43 (p2-10): 第三节 电脑与人脑 44 (p2-11): 一 电脑同人脑的比较 47 (p2-12): 二 电脑与人脑之间的辩证关系 51 (p2-13): 三 电脑与人类智能 56 (p2-14): 四 电脑能够超过人脑吗? 59 (p3): 第四章 思维与存在 59 (p3-2): 第一节 问题的提出 61 (p3-3): 第二节 在思维与存在的统一性问题上的不同立场 62 (p3-4): 一 关于不可知论的类别 64 (p3-5): 二 关于可知论的类别 73 (p3-6): 第三节 马克思主义关于思维与存在的统一观 76 (p3-7): 第四节 思维与存在统一性的马克思主义认识论中的地位 79 (p3-8): 第一节 关于主体与客体范畴 79 (p3-9): 一 什么是认识主体? 79 (p4): 第四章 主体与客体 84 (p4-2): 二 什么是认识客体? 86 (p4-3): 三 关于主体与客体的相互关系 90 (p4-4): 第二节 主体、客体与哲学基本问题 90 (p4-5): 一 认识论中的一个重要问题 92 (p4-6): 二 主体、客体与哲学基本问题之间的关系 96 (p4-7): 第三节 主体与客体的实践与认识 96 (p4-8): 一 处理好认识与实践的关系是正确处理主客体关系的基础 97 (p4-9): 二 处理好主客体关系是正确处理认识与实践关系的前提条件 99 (p4-10): 第四节 关于认识主体与现代自然科学 99 (p4-11): 一 有无“人工认识主体”? 101 (p4-12): 二 有无“人--机认识主体”? 103 (p4-13): 三 “人工认识主体”与“人--机认识主体”的根本弱点是什么? 105 (p4-14): 四 不承认“人工认识主体”、“人--机认识主体”,是否与承认现代自然科学和技术的重大成就对马克思主义认识论的重大意义相违背? 107 (p4-15): 五 当代西方学者的两种主体观 110 (p4-16): 一 怎样理解实践范畴 110 (p5): 第五章 实践与认识的辩证关系 110 (p5-2): 第一节 关于实践范畴 112 (p5-3): 二 关于实践的本质特征 116 (p5-4): 三 关于实践的基本要素 118 (p5-5): 四 关于实践的基本形式 122 (p5-6): 五 关于实践类别 127 (p5-7): 六 作为系统的社会实践 130 (p5-8): 第二节 实践观点是马克思主义认识论的基本观点 130 (p5-9): 一 物质第一与实践第一 132 (p5-10): 二 关于实践对于认识的优先性 139 (p5-11): 三 实践第一并非实践唯一 141 (p5-12): 第三节 认识对实践的能动作用 142 (p5-13): 一 认识对于实践具有能动作用的根据 143 (p5-14): 二 认识对实践的能动作用的界限 145 (p5-15): 三 认识的能动作用的两重性 146 (p5-16): 四 怎样才能发挥认识的能动作用 148 (p5-17): 一 理论与实践相统一是马克思主义认识论的精髓 148 (p5-18): 第四节 理论与实践的统一 152...

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自主招生要多些“阳光”少些“暗箱”

半岛晨报

第A07版 2010全国两会

Bookmarks: p1 (p1): 第一章 马克思主义认识论的产生是认识史上的革命变革
p1-2 (p1): 第一节 认识论与哲学
p1-3 (p4): 第二节 认识论与哲学基本问题
p1-4 (p9): 第三节 唯心主义的认识论
p1-5 (p12): 第四节 不可知论的认识论
p1-6 (p17): 第五节 旧唯物主义的认识论
p1-7 (p19): 第六节 辩证唯物主义的认识论
p2 (p22): 第二章 认识的本质
p2-2 (p23): 第一节 人脑是认识的器官
p2-3 (p24): 一 大脑的机构
p2-4 (p28): 二 大脑的认识功能
p2-5 (p32): 三 大脑如何实现其认识功能？
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p2-10 (p43): 第三节 电脑与人脑
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p2-13 (p51): 三 电脑与人类智能
p2-14 (p56): 四 电脑能够超过人脑吗？
p3 (p59): 第四章 思维与存在
p3-2 (p59): 第一节 问题的提出
p3-3 (p61): 第二节 在思维与存在的统一性问题上的不同立场
p3-4 (p62): 一 关于不可知论的类别
p3-5 (p64): 二 关于可知论的类别
p3-6 (p73): 第三节 马克思主义关于思维与存在的统一观
p3-7 (p76): 第四节 思维与存在统一性的马克思主义认识论中的地位
p3-8 (p79): 第一节 关于主体与客体范畴
p3-9 (p79): 一 什么是认识主体？
p4 (p79): 第四章 主体与客体
p4-2 (p84): 二 什么是认识客体？
p4-3 (p86): 三 关于主体与客体的相互关系
p4-4 (p90): 第二节 主体、客体与哲学基本问题
p4-5 (p90): 一 认识论中的一个重要问题
p4-6 (p92): 二 主体、客体与哲学基本问题之间的关系
p4-7 (p96): 第三节 主体与客体的实践与认识
p4-8 (p96): 一 处理好认识与实践的关系是正确处理主客体关系的基础
p4-9 (p97): 二 处理好主客体关系是正确处理认识与实践关系的前提条件
p4-10 (p99): 第四节 关于认识主体与现代自然科学
p4-11 (p99): 一 有无“人工认识主体”？
p4-12 (p101): 二 有无“人--机认识主体”？
p4-13 (p103): 三 “人工认识主体”与“人--机认识主体”的根本弱点是什么？
p4-14 (p105): 四 不承认“人工认识主体”、“人--机认识主体”，是否与承认现代自然科学和技术的重大成就对马克思主义认识论的重大意义相违背？
p4-15 (p107): 五 当代西方学者的两种主体观
p4-16 (p110): 一 怎样理解实践范畴
p5 (p110): 第五章 实践与认识的辩证关系
p5-2 (p110): 第一节 关于实践范畴
p5-3 (p112): 二 关于实践的本质特征
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p5-6 (p122): 五 关于实践类别
p5-7 (p127): 六 作为系统的社会实践
p5-8 (p130): 第二节 实践观点是马克思主义认识论的基本观点
p5-9 (p130): 一 物质第一与实践第一
p5-10 (p132): 二 关于实践对于认识的优先性
p5-11 (p139): 三 实践第一并非实践唯一
p5-12 (p141): 第三节 认识对实践的能动作用
p5-13 (p142): 一 认识对于实践具有能动作用的根据
p5-14 (p143): 二 认识对实践的能动作用的界限
p5-15 (p145): 三 认识的能动作用的两重性
p5-16 (p146): 四 怎样才能发挥认识的能动作用
p5-17 (p148): 一 理论与实践相统一是马克思主义认识论的精髓
p5-18 (p148): 第四节 理论与实践的统一
p5-19 (p152): 二 如何实现理论与实践的统一
p5-20 (p153): 第五节 马克思主义认识论就是实践论吗？
p6 (p156): 第六章 认识的辩证过程(上)
p6-2 (p156): 第一节 关于认识过程的两个基本概念
p6-3 (p156): 一 狭义的认识过程
p6-4 (p157): 二 广义的认识过程
p6-5 (p159): 第二节 关于广义认识发展过程的阶段划分
p6-6 (p159): 一 从物质到精神、从实践到认识
p6-7 (p163): 二 狭义认识过程的第一阶段
p6-8 (p168): 三 狭义认识过程的第二阶段
p6-9 (p174): 四 关于感性认识与理性认识的相互关系
p6-10 (p181): 五 从精神到物质、从认识到实践
p6-11 (p185): 第一节 认识总过程的辩证法
p6-12 (p185): 一 实践、认识、实践是一个统一的认识过程
p7 (p185): 第七章 认识的辩证过程(下)
p7-2 (p187): 二 实践、认识、实践的多次反复
p7-3 (p189): 三 实践、认识、实践的多次反复认识的总规律
p7-4 (p190): 四 认识的总规律与认识的总路线
p7-5 (p192): 第二节 认识总过程的内在逻辑和层次
p7-6 (p192): 一 与认识总过程直接相关的认识规律
p7-7 (p194): 二 在认识论公式上的错误观点
p7-8 (p197): 三 四个认识论公式相互间的关系
p7-9 (p200): 四 关于认识总过程的几个圆圈
p7-10 (p202): 第三节 认识过程的基本矛盾
p7-11 (p202): 一 什么是认识过程中的基本矛盾
p7-12 (p207): 二 认识过程中的基本矛盾的内部关系
p7-13 (p210): 三 反映论和实践论的有机统一
p8 (p214): 第八章 真理的实质与类别
p8-2 (p214): 第一节 关于真理的实质及相关问题
p8-3 (p214): 一 从“客观真理”概念谈起
p8-4 (p216): 二 两种根本对立的真理观
p8-5 (p219): 三 正确的感性认识是否是真理？
p8-6 (p224): 四 是真理的一元论，还是真理的“多元论”？
p8-7 (p227): 五 关于真理有无阶级性问题
p8-8 (p231): 第二节 关于真理的类别及其意义
p8-9 (p231): 一 感性认识真理与理性认识真理
p8-10 (p232): 二 个别真理与一般真理
p8-11 (p234): 三 局部真理与全局真理
p8-12 (p236): 四 为什么要研究真理类别？
p9 (p238): 第九章 真理的发展与标准
p9-2 (p238): 第一节 真理是过程
p9-3 (p238): 一 真理是过程的涵义
p9-4 (p239): 二 真理的两重性
p9-5 (p240): 三 真理的相对性与绝对性之间的关系
p9-6 (p242): 四 绝对主义与相对主义在真理两重性问题上的错误
p9-7 (p245): 第二节 真理发展的动力
p9-8 (p245): 一 真理与谬误是认识中的一对矛盾
p9-9 (p249): 二 谬误难免，但要竭力避免
p9-10 (p251): 三 真理与谬误的斗争是真理发展的动力
p9-11 (p253): 第三节 实践是检验认识真伪的标准
p9-12 (p253): 一 在真理标准问题上的几种观点
p9-13 (p255): 二 为什么说实践是检验认识真伪的标准？
p9-14 (p257): 三 实践标准的绝对性和相对性
p9-15 (p258): 四 实践标准与逻辑证明
p10 (p260): 第十章 认识世界和改造世界
p10-2 (p260): 第一节 认识世界和改造世界是马克思主义认识论的主题
p10-3 (p262): 第二节 认识世界和改造世界的辩证法
p10-4 (p264): 第三节 改造主观世界与改造客观世界的辩证法
p10-5 (p266): 第四节 认识、实践与自由
p10-6 (p266): 一 马克思主义的自由观及其特征
p10-7 (p269): 二 自由的类别与量度
p10-8 (p273): 三 自由的获得是过程
p10-9 (p276): 附录：主要参考书目
p10-10 (p286): 后记

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类型: 报纸

报纸名称: 半岛晨报

出版日期: 2010.03.08

版次: 第A07版 2010全国两会

2024-06-13